Geboren 1993 in Itzehoe (Schleswig-Holstein). 2013-2019 Deutsch-französischer integrierter Studiengang Lehramt Mainz-Dijon für die Fächer Französisch und Geschichte. Erwerb der Licence in Französisch und Geschichte. Bilinguale Zusatzqualifikation für den deutsch-französischen Geschichtsunterricht. 2016-2019 Wissenschaftliche Hilfskraft im Lehr-Lern-Forschungslabor Geschichte (Geschichtsdidaktik) sowie Tutorin in der Neueren Geschichte. Seit 2019 Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Arbeitsbereich für Geschichtsdidaktik. Thema der Dissertation: "Lernen mit historischen Perspektiven im Geschichtsunterricht. Eine qualitativ-empirische Studie zu den Überzeugungen angehender und ausgebildeter Lehrkräfte."