Es besteht in den neuen Studiengängen die Möglichkeit, die Bachelor- oder die Masterarbeit in der Geschichtsdidaktik zu schreiben. Dabei knüpfen die Themenstellungen an die Hauptarbeitsfelder der Geschichtsdidaktik in Theorie, Empirie und Pragmatik an. Die Abschlussarbeiten können einen Schwerpunkt im Bereich der Vermittlung und Anwendung integrieren, reduzieren sich aber nicht darauf. Neben der Pragmatik spielen immer auch die Theorie und die Empirie in Form von Analyse und Diagnose von Geschichtsbewusstsein eine Rolle. Viel Wert wird dabei auf die fachwissenschaftliche Durchdringung der gewählten historischen Thematik gelegt, eine Abschlussarbeit in der Geschichtsdidaktik umfasst somit immer fachwissenschaftliche und fachdidaktische Vertiefungen.
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